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（本文原載於《藝術觀點ACT》第75期。）

（編按：任何一場稍具規模的抗爭或運動，都必須面對高度異質的個體與群體之間如何合作、路線與策略上的爭辯、以及在充滿未知與壓力下必須做出決定的挑戰。Giloo上映中的《活在三里塚》與《三里塚：伊卡洛斯的殞落》記錄成田機場激烈的三里塚抗爭50年後，不同的回看角度與省思。在最新一期的《藝術觀點 ACT》，林暉鈞老師發表了《弱勢的誕生》一文，書寫自身在紹興社區的運動經驗，並反省對於「弱勢」二字的理解。Giloo獲得作者同意後轉載於此，我們也將上映更多關於這方面的電影與紀錄，期待更多對於運動的討論，與理解。）

知識青年仗義執言，為弱勢發聲，最需要的是什麼？理想？正義感？勇氣？知識？判斷力？

都不是。他最需要的，是弱勢的存在。

但，什麼是弱勢？窮人？社會的底層？被剝削的階級？受歧視的族群？

以上皆是，但不完全。真正的弱勢，是不能決定自己的需要，無權如實描述自己的境遇，甚至無法為自己命名的人。換句話說，是話語權被剝奪的人。這是我用七年的時間，所學到的寶貴的一課。

1.

「紹興社區」位於台北市中正區，佔地約1.4公頃，街廓緊鄰中正紀念堂。不用說，這裡地價很貴。社區居民所使用的土地，僅佔五分之一左右，其他主要是七棟台大所經管的日式房舍，曾經用作台大教師宿舍用，但因為缺乏維護，全數處於半毀壞的狀態，有一棟甚至已經夷為平地。

這裡曾經有八、九十戶人家，一兩百個人，全部都是違建戶。我說「曾經」，因為2018年初，大部分居民都已搬離，只留下少數幾戶。即使在大家搬離之前，居民來來去去，人數也很難確定。

住戶證明。圖片提供－林暉鈞

建築物的歷史很複雜。部分人家在日據時代就已在此築屋設籍，實際居住。另一部分房舍是1949年隨國民政府來台的外省士兵蓋起來的。因為官階低，沒有分配到眷村的房子，政府允許他們在軍營（中正紀念堂過去是軍營）的附近自己找地蓋房子。因此，從前這裡叫做「營邊里」。這些老兵留下了幾位本省籍的遺孀，年紀都在八十歲上下。實際上過去居住在這裡的不只外省士兵，還有外省警察與一般百姓，都是二次大戰後來的。這些房子都不大，最小的甚至只有一坪多，住著一對祖孫。還有一個手搭的小屋，只比電話亭大一點，不過我在看到的時候，已經廢棄不用。

有了房子，就開始有買賣與租賃。1970、80年代，許多來自中南部農村的本省人到台北找工作，向這裡的老兵買房或租屋，落腳成家。甚至還有從南部分爐而來的寺廟。可以想見，紹興社區的成員非常多元。

「社區」原本就是一種難以界定的共同體。像紹興這種自然形成的社區，更是如此。成員流動，沒有組織，沒有中心，甚至沒有什麼「社區意識」。這種情形一直持續到2010年，台大突然對居民提告為止。

紹興社區的雜貨店。圖片提供－林暉鈞

2.

雖然居民只有一百多人，但台大一口氣告了五百多個人，包括五歲的幼童，還有好幾位已經往生的老人。只要名字和紹興社區沾上一點邊的，都在「李嗣涔名單」裡。台大用的是民事訴訟，要他們拆屋還地，賠償不當得利。居民終於有了行動。他們緊急集會，成立了「紹興社區自救會」，選出了領導人。一夕之間紹興有了社區意識，第一次成為一個「社區」。

自救會想要和台大面對面談，但台大堅持不接觸、不見面。於是自救會四處向民意代表陳情，召開了幾次協調會，台大終於派出代表，但結論都一樣，台大是「依法行政」，「尊重法院判決」。這時候有一些好事之徒聽到了這個消息，陸續涉入。這些人包括了台大、北藝、南藝的學生，還有一些閒雜人等，我是其中之一。

醫學院的學生在刊物上寫了不少文章談論這件事。學藝術的人，則進入社區拍紀錄片，搞創作，辦展覽，開音樂會。很熱血，很有活力，但沒有任何實質效果。真正扭轉情勢的，是台大社會所、城鄉所的學生。

社會所和城鄉所的學生，默默地策劃了一場傑出的抗議行動。2011年的台大校慶活動中，他們拉著長長的布條衝入會場，上面寫著「冷血台大」，在全國的電視觀眾面前，狠狠地打了台大校方一巴掌。他們口風很緊，「非台大人」事先沒有人知道。但是沒有人在意，大家的心裡，對他們只有無限的敬佩。

這些策動抗議行動的台大學生，成立了名為「紹興學程」的組織，開始積極地進入社區工作。籌劃各式講座與討論會（他們稱之為「工作坊」）；持續從學弟妹中招募新成員；定期帶領前來關心的人，進行社區導覽；挨家挨戶進行訪談調查，認識每一位居民的詳細背景，再運用紮實的社會學訓練，做出一本又一本擲地有聲的報告書與論文；以精準的間隔，讓紹興的事件在媒體上持續曝光。他們也成功地說服了幾位城鄉所與社會系的老師加入，擔任社區與台大校方的溝通橋樑。社區居民每個禮拜定期開會，花很長的時間，討論各種事項，自救會有了分工，有了組織的雛形並且在學生的鼓勵下，扶老攜幼，進行了數次有效的抗議活動。但台大當局仍然不為所動。

「紹興學程」瞬間成為這場運動的中心。這是理所當然的。他們有策略，有論述，有強大的行動力，組織能力驚人。更重要的是，他們是台大學生。台大的光環，沒有人能夠抵擋。於是除了我以外，「非台大人」逐漸散去。

2012年的台大校慶，紹興學程策動了第二次的抗議活動。這一次規模更大，居民在「紹興學程」的領導下，幾乎是全員參加。一位居民代表在校門口落髮絕食數日，「紹興社區」成為台大全校，甚至是整個社會注目的焦點。校方終於改變態度，校長李嗣涔親自到校門口向居民致意。紹興社區的事件，終於有了完全不同的方向。

社區小巷。圖片提供－林暉鈞

3.

但是，紹興居民的抗爭，究竟合不合理？既然這塊土地的所有權人是台大，這些違建戶都是無權佔有，那麼台大依法要求他們拆屋還地，有什麼值得爭議？更何況台大索回這塊土地「有公用需求」，是為了興建醫學院的教學大樓，以提升台灣整體醫療水準。換句話說，是為了公共利益。這有什麼錯？

這個問題必須從三個觀點來看。第一個是情感與道德的觀點，也是「紹興學程」一貫的論點。我一開始也是這樣想。簡單來說，這個觀點認為，二次戰後選擇跟隨國民政府移居台灣、赤手空拳的外省人，並沒有受到足夠的照顧。而因應1970、80年代工業化與經濟發展的勞動力需求，從中南部移居台北的勞工，政府也缺乏適當的住宅政策。換句話說，紹興居民之所以住在「非正式住居」，是政府政策上的疏失。如今要解決這些「佔用戶」的問題，不能採取如此粗暴的手段。更何況紹興居民多半是老人、低收入戶，趕走他們，他們將流離失所，成為社會的負擔。

第二個觀點，是法律的觀點。

首先從法理來看，民法是為了仲裁人民之間的紛爭而制定的法律，國家——或者說政府——和人民的紛爭，應該由「公法」來解決。簡單來說，政府不能在徵稅、使用公權力的時候是「公家」，發生所有權糾紛的時候又搖身一變成為「民間」。這不合理。

但是，紹興社區和台大的糾紛還談不到這個層次。不管合不合理，也不談情感與道德，純粹從法律上來看，這塊土地真的是台大的嗎？這是台大當局避之唯恐不及，也是「紹興學程」心知肚明，卻絕口不提的一點。

讓我們完全用官方的正式文件，來還原事實。

待拆除。圖片提供－林暉鈞

紹興居民的房子並不是平均分佈在這塊基地上，而是集中在西南與東北兩個角落。這兩個區塊在法律上的情形大不相同。西南角的24～24-14等15筆土地，是台大在民國40年4月19日，以當時地號「大安區東門段80地號」整筆取得，並於民國72年逕行分割。根據城中區戶政事務所填發的戶口名簿證明，民國40年當時，在今日24-3、24-4、24-5三筆地號上，已經有居民設籍居住。而依當時地政署所發布的土地登記規則第55條規定，於土地聲請登記時，必須記載「⋯⋯建築改良物情形⋯⋯現時使用狀況，使用人姓名及使用人與所有權人之關係」。然台大並未誠實申報，在居民不知情的狀況下，僅以七棟日式宿舍聲請登記。換句話說，這三筆地號上的居民，是「被違建」的。

而東北角的21、22-1、22-2、22-6四筆地號的土地，乃是台大於民國75年，以「興建醫學院附屬醫院病歷資料室」為由，向國有財產局申請撥用。依國有財產法第39條規定，撥用土地凡「⋯⋯用途廢止⋯⋯建地空置一年，尚未開始建築」都應廢止撥用，變更為非公用，歸還國有財產局（今國有財產署）。但台大撥用後不但逾30年未建築、未使用，如今用途早已廢止（不蓋病歷資料室，而是要提供台北市政府蓋公共住宅），卻霸而不還，國有財產署也完全不予糾正。

其實台大違反的法律很多，我只是簡單舉出最淺顯易懂的兩條。為什麼他們敢公然違法？因為他們違反的這些法律，比如國有財產法，即使條文說得頭頭是道、鉅細靡遺，但是沒有罰則，形同虛設。而民國40年的登記，就算有偽造文書的嫌疑，也早已過了追訴期。

或許有人認為，不論是台大經管，還是國有財產署管理，國有地就是國有地，「違建戶」都沒有權利，有什麼好抗議的？這是誤解。法律明定，國有財產署管理的非公用地，人民有權利承租。

在「紹興學程」聲嘶力竭、為紹興居民「爭取權益」的論述之中，完全看不到這些事實。他們主導了「抗爭」的方向，讓「抗爭」的論述剩下一個聲音：基於道義、基於「信賴原則」、基於「聯合國兩人權公約」的「居住權」，紹興居民應該獲得照顧。換句話說，弱勢應該被同情。這將引出我所說的第三個觀點，也就是權力的觀點。這一點我們稍後再談。

廖媽媽家。圖片提供－林暉鈞

4.

從第一次抗議活動到第二次抗議活動，台大這個龐然大物像一隻被踩到尾巴的雷龍，花了一年的時間，痛覺才傳到腦部。但是一旦察覺到事情的嚴重性，台大迅速改變策略與形象，從「依法行政」的壓迫者，變身為「施予者」。他們公開表示雖然安置居民不是台大的責任，雖然法律上有重重限制，但「基於人道精神」，台大將與府院高層溝通，設法安置居民。他們在媒體前給出了許多承諾，包括停止訴訟、原地中繼、原地安置等等。後來這些承諾一一跳票，但是對於媒體與輿論，甚至對聲援者來說，紹興社區的問題已經解決，再也沒有人關心這些「細節」。這是精彩絕倫的危機處理。

說到危機處理，必須特別提到一個人，當時的總務長鄭富書。當抗議結束，李嗣涔和許多台大教授還反應不過來，紛紛指責抗議學生「用意良善，但手段不當」的時候，他接過了麥克風，大大地讚許抗議的學生，說他們「代表了台大的精神」，並且承諾台大一定會負起「社會責任」，安置紹興居民。如果台大沒有做到，「他將親自帶頭抗爭」。他的發言激起了一面倒的喝采，有一份報紙說他「比校長更像校長」。一瞬間，所有的人都忘記總務處正是負責對紹興居民提起訴訟的單位，鄭富書就是總務處的負責人。之後他更頻頻出現在紹興社區自救會的例行會議上，和居民稱兄道弟，一起抽菸。在台大還沒有任何具體開發計畫的時候，他就開始談「有限的安置資源如何分配」。他在自救會的會議上神秘地說自己「做了一個夢」，「夢見三個同心圓。最裡面的一圈是最需要被安置的人。第二圈，是可能需要被安置的人。第三圈，是有能力自行解決居住問題的人」。暗示資源將以這個方式分配。居民開始搶著比慘。八字都還沒一撇，社區的團結就已鬆動。而當校長換人，總務長跟著換人時，鄭富書消聲匿跡，全身而退，毫髮無傷。

玉衡宮。圖片提供－林暉鈞

台大轉換形象之後，要求「紹興社區自救會」更名為「紹興社區權益促進會」，「從此雙方是合作的關係」，並且成立了「十三人平台」作為決策單位，決定哪些人可以得到中繼與安置。還有一個非正式的溝通平台，叫「喝咖啡」，由校方、學生與促進會成員閒聊。所有原先長期參與社區的「非台大人」都被摒除在外，連「喝咖啡」都被勸阻。校方的態度很明顯，「這是家務事」，學生也同意。在媒體完全忘記紹興社區之後，校方表示不能撤銷對居民的告訴，只能和解，將減低不當得利，並且在和解筆錄上推翻所有先前有關搬遷日期的承諾，明確記載「被告完全放棄一切相關權益」。

「紹興學程」的成員增加了許多新血，舉辦了多次的「工作坊」，成功說服居民放棄爭取所有權，「因為社會觀感不好」。他們主張應該爭取聯合國兩人權公約的「居住權」。他們的主張對社會造成了很大的影響。「兩公約」擴展到紹興社區的案例之外，一夕間成為顯學，「主張兩公約」或「反對兩公約」，成為知識分子「進步」或「保守」的判準。他們更聯合其他社運團體，成立「反迫遷聯線」，主動聯繫聯合國的人權組織，協助或主辦各種審查會、迫遷法庭，成為國內人權界舉足輕重的發言者。另一方面，他們並沒有怠忽社區工作。為了教育居民，培養社區意識，他們設計了許多軟性的活動。桌遊，畫展，帶著居民一起種菜。他們關懷獨居老人，成立互助會，幫助付不出不當得利的居民。他們的付出，在初期擄獲了絕大部分居民的心。

而就在這一片和樂的氣氛中，台大的不法完全被忘記了，開發計畫兀自進行，而且是在居民的同意下。

玉衡宮

5.

如今有關土地議題的社運人士，進步的法界人士，在論述中異口同聲地主張人民的「居住權」。透過「居住權」的眼鏡，大家看到一個值得奮鬥的悲壯目標。但是，「居住權」背後暗含的、沒有說出來的前提是什麼？

主張「居住權」，代表承認對方的所有權。當一個人主張自己的居住權時，等於同意對方權利的正當性，承認自己除了「基本人權」，沒有其他權利。不管說得如何慷慨激昂、義憤填膺，都只是在懇求同情而已。

不僅如此。什麼是「居住權」？由誰來定義？當然不是遭受迫遷的當事人。體制內外的知識分子激烈爭辯，唯獨沒有當事人的聲音。紹興社區的情形正是如此。自從接受了「紹興學程」的策略，「決議」追求「居住權」之後，有多少資源將用來安置居民？有多少居民可以得到安置？哪些人可以得到安置？完全由校方與「紹興學程」決定。「促進會」的代表雖然也在「十三人平台」裡，但是只能覆誦學生研擬出來的主張。他們人數不足，而且不熟悉平台裡所使用的語言。

儘管如此，全國遭受迫遷的人，還是一窩蜂地跟著主張「居住權」。

我們的確看到許多全國各地迫遷的受害者，出現在各種場合，對著新聞媒體、國內外的人權專家，訴說他們的親身遭遇。但他們的話語，就像當年呈現給達爾文的物種標本一樣，只是一個物質的證據，一個待分析的對象。這些話語當然是論述建構的重要一環，只不過那永遠不會是他們的論述。

6.

居住權也好、財產權也好，都是「基本人權」。人權是一種「權利」，而「權利」是一個假議題。真正的問題在於「權力」，決定「權利」內容的「權力」。

制定法律的人非常了解這一點。比方《各機關經管國有公用被占用不動產處理原則》第三點規定，收回被占用不動產有數種方式，包括協調與「其他適當處理方式」。但誰來決定什麼是「適當處理方式」？當然不是居民。《都市更新條例》規定違建戶參加都更，可以得到補償或安置。但誰來決定違建戶能不能參加都更？當然不是居民。他們詳細地規定人民的「權利」，然後把「權力」保留在自己手上。所有有經驗的律師都能告訴你，那些令人安心、溫暖的法條，一條也用不上。

7.

「公平正義」、「無私奉獻」是很少人想做，卻幾乎沒有人敢反對的大義名分。因此當有人為了公平正義而無私奉獻的時候，大眾自動地賦予他們某種權力。於是我們可以看到一些人迅速得到重要的地位，不需要在體制內汲汲營營數十年，就可以和當權階級平起平坐，針鋒相對。「話語權」就是這樣的權力。

這樣的權力，和金錢的權力、政治的權力一樣令人上癮。

和美麵館。圖片提供－林暉鈞

8.

我曾經納悶，為什麼激烈批判台大校方、甚至批判國家的學生，最後與校方的意見如此一致？

人類有許多活動，由一連串的規則所構成。這些規則規定我們在其中的角色、行為模式、情感反應，以及活動的意義。舉例來說，在籃球場裡「人分成兩種，球員和觀眾，各自分成兩個陣營。球員必須搶著把一顆球塞到對方的籃子裡，這時候觀眾就要感到興奮或懊惱」。進入籃球場的人，自動地一致同意這些規則。如果有違反規則的人，比方和平主義的球員，衝進場上搶球的觀眾，就會遭到譴責與驅逐。

在所謂「現實人生」中，也是如此。「愛情」、「生涯規劃」、「追逐夢想」⋯⋯各式各樣的規則，構成種種的劇本。我們自願地服從這些劇本，扮演其規定的角色，在設定好的時點歡笑、哭泣、憤怒，而毫不自覺。

「追求社會正義」的劇本是什麼？無助的弱勢，無力面對命運。覺醒的知識青年，為了公平正義挑戰權威。當權者有比較多的選項——他們可以選擇被打倒，被啟蒙而良心發現，或是殘酷地鎮壓。弱勢這個角色由什麼人來扮演都可以。重要的是，他們必須無助、無力，無法為自己做決定。演員個人的生命史，只能用來增添戲劇的張力，絕不能影響劇情的結構。

如果有人不認為自己是弱勢，對命運有自己的主張呢？原先，紹興社區不乏這樣的人。他們有能力，有人脈，敢於行動。台大的種種違法事實，就是他們查證出來的。這些人一一被逐出劇本之外，甚至被否認是社區的一員。台大要免費的土地，學生要為正義奮鬥。他們都需要弱勢保持絕對的弱勢。

9.

法院是一個奇妙的空間。多次進出法庭的經驗，使我想起從前一部電影的片名，Lost in Translation。進入那個小小的房間，所有的日常語言，都必須翻譯成法律的語言，而一般人所認知的是非對錯，就在這翻譯的過程中掉落。

紹興社區有一位前兩年才過世的外省老兵，張伯伯。年輕的時候他走在家鄉的路上，被國民黨軍隊擄走，被迫參加國共內戰，幾乎戰死，被壓在成堆的屍體底下。他很幸運地醒了過來，經過我們這一代人無法想像的逃亡過程，輾轉來到台灣，工作、攢錢，買下紹興社區的一間房子，娶妻生子。除了認得自己的名字，他不識字。當他知道自己成為台大的被告時，說了一段話：「這房子是買來的，不是偷來搶來的。你要拆我房子，可以；拆我一間房，賠我一間，不然我跟你拼命。」在日常生活中，這些話無可反駁，但是搬到法庭上卻行不通。翻譯成法律語言之後，他的話完全失去了力量，失去了意義。

有關正義的論辯，也是如此。

待拆除。圖片提供－林暉鈞

10.

回到紹興社區來。讓我們省略流水帳一般的細節，直接敘述結論。經過多次協商，台大和台北市政府達成共識，在紹興社區基地上合辦都更，未經國產署的同意，就公開招商。第一次招商流標，他們把原因歸咎於居民，在第二次的招商計畫中，刪除了原先打算用來安置居民的「實驗村」，並且開始驅趕居民。在第二次的招商說明會中，台大的代表以含蓄而驕傲的聲音，向與會的建商、投資人宣布，「不確定因素已經排除」。接下來，各方人士熱烈地討論以數十億台幣為單位的金錢。

居民被搬遷到南港的一處公共住宅，作為中繼。並不是所有的人。學生、促進會、台大校方制定了一套標準，包括檢查電錶，以判定居民的中繼資格。他們決定某些居民沒有資格接受中繼，另外一些居民則必須併戶同住。中繼的房型、大小、樓層，也全部由他們決定。對搬遷日期有意見的人，學生「提醒」他們將會面臨數百萬的違約金。於是最後，所有的人都閉上了嘴，乖乖搬離居住了幾十年的家。

然後我看到公視的報導。「紹興學程」的學生對記者指控，讓高齡者離開原來的居住環境，失去原有的生活支持網絡，是一件多麼危險的事。